Date: 15/07/2021
為推動多元教學策略,照顧學生的多樣性,由本年度開始,本科將科學探究活動納入多元化評估中。通過科學實驗,提升學生對科學探究的認識與興趣。
認識感覺器官_1A 許唏琳
認識感覺器官_1B 高盛
玩具介紹_2E_曾子仁
玩具介紹_2E_鍾姵儀
植物分類_3A_駱彥潮
空氣的探究_4B黃天佑
空氣的探究_4G蘇業珈
閉合電路_5A葉妍涅
分辨電池的正負極_5E許詩曼
分辨導電體或絕緣體_5E曾昊軒