理念

在初小(P1-P3)及高小(P4-P6)聚焦在不同能力的培訓，及培訓教師在STEAM教學上的專業知識。

• 小一至小三：開始學習基礎編程知識，教授電子積木、機械人積木等學習內容，讓學生親自動手組裝，引起學習動機，培養他們的觀察力、專注力、邏輯思維與空間轉換能力。
• 小四至小六：主要會安排編程、3D打印及音視創作等學習活動，培養學生的創作力、邏輯思考能力、驗證力及解決問題的能力。
• 提升教師在設計和執行STEAM學習課程的能力，以提升學與教效能。